高等教育在推动区域经济发展中的作用探析

知识经济的兴起要求社会的发展以知识为基础,以科教为本。高等教育的职能日益走向广泛化、社会化,探讨了高等教育在推动区域经济发展中的作用。     

浅谈北京市高等教育中外合作办学现状

在经济全球化和高等教育国际化的大背景下，中外合作办学应运而生。北京作为我国经济文化中心，发展中外合作办学有着得天独厚的条件。北京市高等教育中外合作办学规模逐步扩大，办学层次不断提高，办学模式也日益多样化。本文在回顾北京对外合作办学历年发展历程的基础上，对其发展现状做出分析整理，并针对在合作办学过程申出现的问题，提出一些有益建议，旨在促使北京的中外合作办学体制稳步发展，更多地引进国外优质教育资源，培养高素质，创新性人才以适应经济建设的需要。     

高职保险专业人才“订单式”培养模式的探索

本文以保险职业学院为研究个案,针对“订单式”人才培养这一典型的产学结合模式展开研究,探索这一模式实施过程中的具体做法和存在的问题,提出了可供借鉴的对策与建议。     

高职院校学生管理工作探析

高职院校学生管理是高校管理的重要组成部分,它关系着校园文化和优良学风的塑造.本文首先分析了新形势下高职院校学生管理工作所面临的生源素质、价值观困惑、90后学生心理叛逆性、辅导员“管而不教”的各类挑战,然后提出了改进高职院校学生管理工作的几点建议.     

高职院校思想政治理论课实践教学创新模式的研究

实践教学作为思想政治理论课的一种教学模式,是提高思想政治理论课实效性的有效途径,也是学校进行挫折教育,培养学生克服困难、战胜挫折、形成良好个性品质的一种实施策略。所以,研究并探索出与人才培养相适应的全方位、开放式的实践教学创新模式具有重要的现实意义。     

高职院校物流学科教育研究

物流作为一个新兴产业,是一个跨行业、跨部门的复合性产业,同时又是劳动密集型和技术密集型相结合的产业,所以发展物流产业,不仅需要高级物流管理人才,更需要大量的物流实用型、操作型和技能型人才。目前,高职教育就是培养物流应用型、技能型人才的关键力量。高职物流专业设置应该以相关专业为依托、突出院校的专业特色;在专业培养方向上应有所侧重,为不同的物流领域构建相应的人才培养体系,以满足物流业多样化的人才需求。     

高职院校\"引企入校\"建立生产性实训基地的研究

\"引企入校\"共建生产性实训基地是高职院校实施\"工学交替\"式人才培养的优选和有效模式.该模式将企业的先进技术、人员、设备引入到校园内部实现产教对话协作,使得教师在校园内部就完成了企业实践,学生在校园内部 \"工学交替\"式生产性实习,师生共同在校园内部\"干中学\"、\"学中干\".该模式真正实现了课程内容与职业标准对接、教学过程和工作过程对接、实现教室与生产车间对接、行业企业需求与教学计划的无缝对接.     

广州大学城学生对校园文化活动的需求调研报告

为了解广州大学城学生对校园文化活动的需求状况,项目组进行了一次抽样调查,问卷设计围绕校园文化的三个主要方面：校园精神文化、校园文化氛围、校园文化活动。通过对回收问卷的归纳、分析,总结了广州大学城校园文化建设的经验与不足,并提出了一些未来的设想。     

新政府会计制度下高职院校财务管理质量提升对策探析

高职院校会计核算有其自身特点,新政府会计制度背景下对财务管理提出了新要求,同时高职院校会计核算和财务管理中面临着许多需要改进提升的地方,介绍了新政府会计制度的核算特点,在分析高职院校财务管理不足基础上提出了提升财务管理质量的对策,以期维护高职院校财经秩序,促进学校健康发展。